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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/23621| Título : | Estrategia pedagógica para potenciar el aprendizaje significativo en los niños y niñas de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Marieta de Veintimilla, en la ciudad de Loja |
| Autor : | Eras Díaz, Maritza Beatriz |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Quizhpe Alulima, Noemí |
| Palabras clave : | Educación primaria.- Escolares.- Pedagogía.- Magíster en pedagogía.- |
| metadata.dc.date.available: | 2018-12-17T14:20:32Z |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Citación : | Eras Díaz, Maritza Beatriz. (2018). Estrategia pedagógica para potenciar el aprendizaje significativo en los niños y niñas de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Marieta de Veintimilla, en la ciudad de Loja. (Trabajo de Titulación de Magister en Pedagogía ). UTPL, Loja. |
| Descripción : | Resumen:La presente investigación denominada Estrategia pedagógica para potenciar el aprendizaje significativo en los niños y niñas de séptimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Marieta de Veintimilla , realizada en la ciudad de Loja, contó con la participación de 51 estudiantes y 2 docentes, y tuvo como objetivo diseñar una estrategia pedagógica que permita potenciar el aprendizaje significativo. Los métodos utilizados fueron: cualitativo-cuantitativo, exploratorio y descriptivo, también se utilizaron técnicas como la observación, encuesta y entrevista. Se concluye que existen debilidades en la motivación hacia las actividades de estudio, y formas de enseñar por parte de los docentes; que para generar aprendizajes significativos se requiere de aspectos motivacionales, cognitivo y afectivo, lo que permite vincular los conocimientos anteriores con los nuevos y generar cambios importantes en su estructura. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1286226 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23621 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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