Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24526| Título : | Visualización Arquitectónica basada en proyección holográfica como medio de enseñanza aprendizaje. |
| Autor : | Correa Jaramillo, Ramiro Alberto Durán Tapia, Jimmy Santiago |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Citación : | Durán Tapia, J. S. Correa Jaramillo, R. A. (2019) Visualización Arquitectónica basada en proyección holográfica como medio de enseñanza aprendizaje. [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24526 |
| Resumen : | Abstract: The present work proposes to use the hologram as a means of teaching / learning within the field of architecture. Analyze the techniques that are currently used to generate holograms in the different affected subjects, with the determination of choosing a holographic projection technique that is optimal for the elaboration of this work. In addition, the use of the hologram as a means of teaching / learning is based. Finally, an experiment was carried out in which a class was proposed to students of the Architecture career, using the holographic projector as a teaching / learning tool, obtaining positive results and meeting the objectives set out in this research work. A methodological proposal was also made to prepare the visual didactic material, interactive class in the Architecture career of the Technical Private University of Loja, using the hologram as a teaching / learning medium. |
| Descripción : | Resumen: El presente trabajo propone hacer uso del holograma como medio de enseñanza / aprendizaje dentro del campo de la arquitectura. Se analizan las técnicas que se utilizan actualmente para generar hologramas en las distintas temáticas existentes, con la finalidad de elegir una técnica de proyección holográfica que sea óptima para la elaboración de este trabajo. Además se fundamenta el uso del holograma como medio de enseñanza / aprendizaje. Finalmente se realizó una experimentación en la que se propuso una clase a estudiantes de la carrera de Arquitectura, utilizando el proyector holográfico como herramienta de enseñanza / aprendizaje, obteniendo resultados positivos y cumpliendo con los objetivos planteados en este trabajo de investigación. Asimismo se realizó una propuesta metodológica para preparar el material didáctico visual, de clase interactiva en la carrera de Arquitectura de la Universidad Técnica Particular de Loja, utilizando el holograma como medio de enseñanza / aprendizaje. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=121997.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Arquitecto |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.