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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24985| Title: | Identificar posibles instancias de patrones de diseño utilizando técnicas de análisis estático, clustering, AST (Abstract Syntax Tree) o pattern matching |
| Authors: | Guamán Coronel, Daniel Alejandro Minga Cabrera, Jessica del Cisne |
| Keywords: | Aplicación software. Java.- Ingeniero en sistemas informáticos y computación.- |
| Issue Date: | 2019 |
| Citation: | Minga Cabrera, Jessica del Cisne. (2019). Identificar posibles instancias de patrones de diseño utilizando técnicas de análisis estático, clustering, AST (Abstract Syntax Tree) o pattern matching. (Trabajo de Titulación de Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación ). UTPL, Loja. |
| Description: | Resumen:El presente trabajo de titulación se enfoca en el análisis de código fuente en lenguaje de programación JAVA, debido a la necesidad de validar la implementación correcta de patrones de diseño, los permiten aumentar la calidad en las soluciones software. Entre las técnicas evaluadas el AST y pattern matching son las que más predominan en el desarrollo del prototipo. El AST permitió mediante el compilador identificar la estructura de los proyectos JAVA analizados y a partir de ello obtener las características del código como métodos, clases, paquetes, atributos y más. Con la implementación del pattern matching y procedimientos almacenados en la base de datos, se logró comparar las características necesarias para la implementación de cada patrón de diseño con las características extraídas del código analizado y así determinar si la instancia del patrón se cumplía en su totalidad o no. El prototipo desarrollado permite identificar el porcentaje de implementación de los siguientes patrones de diseño: Singleton, Strategy/State, Composite, Observer y Facade, además que se visualiza cuáles son las clases.java que se involucran en la implementación de estos patrones de diseño. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24985 |
| Appears in Collections: | Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación |
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