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dc.contributor.advisorPeñarreta Quezada, Miguel Ángeles_ES
dc.contributor.authorMendieta Aguirre, Thalía Belénes_ES
dc.date.accessioned2019-12-11T16:14:18Z-
dc.date.available2019-12-11T16:14:18Z-
dc.date.issued2019es_ES
dc.identifier.citationMendieta Aguirre, Thalía Belén. (2019). Análisis de los programas de educación y cultura financiera de bancos privados como herramienta de inclusión financiera en Ecuador /. (Trabajo de Titulación de Ingeniero en Administración en Banca y Finanzas ). UTPL, Loja.es_ES
dc.identifier.other1342998es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25066-
dc.descriptionResumen:Este estudio analiza la incidencia de los programas de educación financiera en la inclusión financiera en Ecuador. Empleando la información disponible en la web de los 24 programas de educación financiera de la banca privada en Ecuador respecto a temática abordada, objetivo, cobertura, y considerando las respuestas sobre personas capacitadas levantadas por la encuesta ENEMDU 2017-2018. El estudio de manera exploratoria y descriptiva determinó que los programas de educación financiera permiten impulsar la formación financiera de los clientes del sistema financiero aumentando la cobertura y el acceso a productos y servicios financieros y no financieros en territorio. Por lo tanto, el estudio pretende aumentar la evidencia empírica sobre esta importante temática en esta zona geográfica del mundo y dejar abiertas las posibilidades para establecer nuevas líneas de investigación de interesa para organismos especialmente de control y públicos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEconomía financiera ecuatoriana.es_ES
dc.subjectInclusión financiera.-es_ES
dc.subjectIngeniero en administración en banca y finanzas.-es_ES
dc.titleAnálisis de los programas de educación y cultura financiera de bancos privados como herramienta de inclusión financiera en Ecuador /es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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