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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25318| Titel: | Diagnóstico de necesidades de formación en docentes de bachillerato del área FísicoMatemáticas, de dos Unidades Educativas de los cantones Cuenca y Sigsig de la provincia del Azuay, período 20182019 / |
| Autor(en): | Pillacela Suqui, Katherine Estefanía Dávila Moreno, María Angélica |
| Stichwörter: | Educación secundaria.- Personal docente.- Práctica docente.- Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas.- |
| Erscheinungsdatum: | 2019 |
| Zitierform: | ; Pillacela Suqui, Katherine Estefanía; Dávila Moreno, María Angélica. (2019). Diagnóstico de necesidades de formación en docentes de bachillerato del área FísicoMatemáticas, de dos Unidades Educativas de los cantones Cuenca y Sigsig de la provincia del Azuay, período 20182019 /. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Físico Matemáticas ). UTPL, Cuenca. |
| Beschreibung: | Resumen: En el presente trabajo de investigación con el tema “Diagnóstico de necesidades de formación en docentes de bachillerato del área Físico-Matemáticas, de dos unidades educativas de los cantones Cuenca y Sigsig de la provincia del Azuay, período 2018-2019”, se realiza una investigación de tipo transaccional, transversal, exploratorio y descriptivo para conocer aspectos generales de las instituciones, información de los docentes, particularidades de la formación, capacitaciones realizadas y aspectos oportunos de su práctica pedagógica, para recolectar la información se aplicó una encuesta diseñada por la UTPL a diez docentes que imparten asignaturas relacionadas al área. Después del análisis de los resultados obtenidos se detecta limitaciones en el área de pedagogía educativa, debido a la escasa capacitación impartida por el Ministerio de Educación o la institución; frente a esta situación, se presenta una propuesta de capacitación con el tema planificación, didáctica y evaluación educativa para cubrir parte de los requerimientos de los profesores. |
| Identifier : | 1287018 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25318 |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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