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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25330| Título : | Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, en la ciudad de Quito, en la provincia de Pichincha durante el periodo lectivo 20182019 |
| Autor : | Villarroel Dávila, Paola Carina Zambrano Naranjo, Mónica del Roció |
| Palabras clave : | Educación preescolar.- Conducta social.- Aptitudes creadoras en niños. Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.- |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Citación : | Zambrano Naranjo, Mónica del Roció. (2019). Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, en la ciudad de Quito, en la provincia de Pichincha durante el periodo lectivo 20182019. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Infantil ). UTPL, Quito. |
| Descripción : | Resumen: Este trabajo de investigación se titula “Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años”, se centra en investigar las habilidades sociales y los problemas de conductas que poseen los niños, con el objetivo de trabajar en la adquisición de estrategias para modificar o adquirir nuevos comportamientos que ayuden en una interacción social positiva, con el apoyo de la familia como primer contexto socializador y reforzar en el contexto escolar. Se desarrolla bajo la investigación cualitativa y las técnicas utilizadas fueron bibliográfica, lectura, mapas conceptuales y organizadores gráficos, resumen o paráfrasis y la encuesta. Los instrumentos utilizados fueron: Ficha socioeconómica, encuesta de habilidades sociales y la encuesta de comportamiento pre escolar. Además, se indica que la población usada fueron 21 niños y una docente del Centro Educativo “Roberto Cruz” de la ciudad de Quito. Luego de la investigación realizada se recomienda trabajar en potencializar las habilidades sociales y modificar comportamientos como: agresividad, hiperactividad, timidez, aislamiento social de los niños de 3 a 5 años. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25330 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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