Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26452| Título : | Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de eda |
| Autor : | Villaroel Dávila, Paola Carina Pérez Barrionuevo, Estefanía Elizabeth |
| Palabras clave : | Desarrollo del aprendizaje.- Educación infantil.- Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.- |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Citación : | Pérez Barrionuevo, Estefanía Elizabeth. (2020). Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de eda. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil ). UTPL, Ambato. |
| Descripción : | Resumen: En Ecuador, luego de realizar el respectivo análisis al sistema educativo se ha descubierto varias falencias, por este motivo se han implementado diferentes cambios en cuanto a políticas, programas y proyectos, con el objetivo de dar la importancia necesaria al desarrollo integral. El tema del presente trabajo de investigación es la evaluación del desarrollo integral en los niños de 4 a 6 años, que tiene como objetivo general determinar el grado de desarrollo, el cual se puede evidenciar en las cuatro áreas como psicomotriz, lenguaje, cognoscitiva y socio afectiva. Esta investigación fue viable mediante la aplicación de distintos métodos como el analítico el cual permite desintegrar la información, sintético realizar el respectivo resumen y estadístico, en cuanto a las técnicas utilizadas son la lectura de diferentes artículos y textos, mapas conceptuales y organizadores gráficos y la paráfrasis, el instrumento es la escala del desarrollo integral del niño de 0 a 6 años (EDIN II), el cual es una prueba costarricense que se utiliza para evaluar si los niños cumplen con los estándares de acuerdo a unos parámetros establecidos. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26452 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.