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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26646| Título : | Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad |
| Autor : | Rodríguez Paz, Vicente Eduardo Almeida Fárez, Amada de Jesús |
| Palabras clave : | Desarrollo del aprendizaje.- Educación infantil.- Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.- |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Citación : | Almeida Fárez, Amada de Jesús. (2020). Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil ). UTPL, Cuenca. |
| Descripción : | Resumen: El Desarrollo Integral del niño es importante, tiene impacto directo en sus primeros años, se han planteado cambios a través de programas y proyectos que definen las capacidades y habilidades del niño. La Evaluación Integral tiene por objetivo general determinar el grado de Desarrollo Integral de los niños de 4 a 6 años de edad, seguidamente determinar el grado de Desarrollo Integral en diferentes áreas: motora gruesa, motora fina, cognoscitiva, lenguaje, socio-afectiva. Los métodos utilizados en esta investigación fueron: analítico, sintético y estadístico, que posibilitaron el análisis y síntesis de la fundamentación teórica y el procedimiento de la información obtenida a través de técnicas e instrumentos utilizados como lectura y escala de habilidades para recoger información del Desarrollo Integral. Con los resultados conocemos que los niños desarrollan sus habilidades y capacidades de acorde a su edad, se aportó una propuesta educativa con el fin de potenciar su labor y mejorar la calidad de la educación. La problemática educativa se abordó en base a la escala de habilidades, dando respuestas a los objetivos y sirviendo de sustento para futuras investigaciones. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26646 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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