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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26697
Title: | Evaluación del desarrollo integral en niños de 4 a 6 años |
Authors: | Rodríguez Paz, Vicente Eduardo. Betancourth Díaz, María José. |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2020 |
Citation: | Betancourth Díaz, M. J. Rodríguez Paz, V. E. (2020) Evaluación del desarrollo integral en niños de 4 a 6 años [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26697 |
Abstract: | Abstract: The present investigation on the "Evaluation of the integral development of children from 4 to 6 years old" has the purpose of knowing the integral development of boys and girls from 4 to 6 years old and to determine how it occurs in the different areas: psychomotor, language, cognitive and socio-affective. It is a research project where a bibliographic review was made on the integral development of childhood, which was based on the application of the deductive and analytical method as well as research techniques such as: reading, summary, organizers graphics and paraphrase. The instrument that was widely used and analyzed was the Comprehensive Development Scale Test for children from 0 to 6 years (EDIN II). According to the study carried out on the integral development of children, it is considered the importance of carrying out correct stimulation and adequate cognitive, psychomotor, socioaffective and language development, and in what way they influence the growth and development of children and girls 4 to 6 years old. |
Description: | Resumen:La presente investigación sobre la Evaluación del desarrollo integral en los niños de 4 a 6 años tiene el propósito de conocer el desarrollo integral de los niños y niñas de 4 a 6 años y determinar de qué manera se da en las diferentes áreas: psicomotriz, lenguaje, cognitivo y socio-afectiva. Es un proyecto de investigación donde se hizo una revisión bibliográfica sobre el desarrollo integral de la infancia, la cual se sustentó en la aplicación del método deductivo y analítico, así como también se utilizó las técnicas de investigación como: la lectura, el resumen, los organizadores gráficos y la paráfrasis. El instrumento que se utilizó y analizó ampliamente fue el Test de la Escala del Desarrollo Integral del niño de 0 a 6 años (EDIN II). De acuerdo con el estudio realizado sobre el desarrollo integral infantil se considera la importancia de llevar a cabo una correcta estimulación y un adecuado desarrollo cognitivo, psicomotriz, socio-afectivo y del lenguaje, y de qué manera influyen en el crecimiento y desarrollo de niños y niñas de 4 a 6 años de edad. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=124237.TITN. |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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