Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26864| Title: | Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad |
| Authors: | Quiñones Coronel, Hernán Gonzalo Villacis Mármol, Verónica Karina |
| Keywords: | Desarrollo del aprendizaje.- Educación infantil.- Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.- |
| Issue Date: | 2020 |
| Citation: | Villacis Mármol, Verónica Karina. (2020). Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad . (Trabajo de Titulación de licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil ). UTPL, Cuenca. |
| Description: | Resumen:La presente investigación tuvo como propósito fortalecer las áreas socioafectivas, cognoscitivas, motrices y lenguaje del desarrollo integral infantil en niños de 4 a 6 años. Aplicando técnicas y métodos efectivas que nos permiten reforzar las habilidades y destrezas en los niños mediante el desarrollo de diversas actividades. Permitiendo así llegar a resolver problemas que se dan en el aprendizaje, en el desarrollo de las destrezas y habilidades, es por ello que hemos construido ambientes de aprendizaje en donde se quiere lograr que el alumno pueda desarrollar, comprender, transformar significados con la intención de que pueda llegar a construir su identidad propia. A demás se llegó a establecer la importancia de la estimulación temprana en los primeros años de vida de los niños, nos permite un mejor desarrollo en las distintas etapas que se encuentre el niño y así poder fortalecer las áreas de la psicomotricidad de una forma integral. La propuesta se la hizo pensando en las dificultades que presentan los niños en edades de 4 a 6 años por ese motivo se decidió fomentar hábitos de autonomía en donde el niño pueda conocerse en sí mismo y pueda llegar a establecer una interacción oportuna con el entorno. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26864 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.