La perspectiva de género dentro del aula Un entorno equitativo en la educación secundaria ecuatoriana

Cantuña Romero, María José

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Verdú Delgado, Ana Dolores	es_ES
dc.contributor.author	Cantuña Romero, María José	es_ES
dc.date.accessioned	2020-12-16T13:22:49Z	-
dc.date.available	2020-12-16T13:22:49Z	-
dc.date.issued	2020	es_ES
dc.identifier.citation	Cantuña Romero, María José. (2020). La perspectiva de género dentro del aula Un entorno equitativo en la educación secundaria ecuatoriana. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Comunicación Social). UTPL, Tumbaco.	es_ES
dc.identifier.other	1345772	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27095	-
dc.description	Resumen:En esta investigación se aborda la situación actual de la implementación de la perspectiva de género en la educación secundaria en colegios públicos y privados de Quito. Con este propósito, se analiza el papel de la familia y de la escuela como principales agentes de socialización en la formación de los estereotipos de género, y se examina la persistencia negativa del currículo oculto de género en los libros de texto y en la relación de los docentes con los estudiantes. Asimismo, se revisa la inclusión de la perspectiva de género en el marco normativo de educación vigente en Ecuador.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Equidad de género.-	es_ES
dc.subject	Educación ecuatoriana.	es_ES
dc.subject	Licenciado en comunicación social.-	es_ES
dc.title	La perspectiva de género dentro del aula Un entorno equitativo en la educación secundaria ecuatoriana	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Comunicación Social

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