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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/27510| Título : | Factors affecting EFL student's oral communication skills / |
| Autor : | Apolo Mejía, Heidy Paol |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Nesterenko, Nina Alexandrovn |
| Palabras clave : | Idioma inglés.- Lengua y lenguaje.- Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.- |
| metadata.dc.date.available: | 2021-04-01T19:02:28Z |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Citación : | Apolo Mejía, Heidy Paol. (2021). Factors affecting EFL student's oral communication skills /. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés ). UTPL, Guayaquil. |
| Descripción : | Resumen:El estudio Factores que afectan a los estudiantes en su habilidad de la comunicación oral en el idioma inglés tuvo como propósito identificar los factores pedagógicos y factores individuales que afectan el dominio de los estudiantes en su comunicación oral. La investigación fue realizada en la ciudad de Guayaquil, en Ecuador. Los participantes fueron cinco profesores y cuarenta estudiantes de un colegio público. Se usó el método mixto para recolectar información cualitativa y cuantitativa. Los instrumentos para el estudio fueron una encuesta de docente y otra de estudiante, una entrevista para docente, y fichas de observación para la clase. Dos tablas de escala Likert de cuatro puntos fueron usadas para mostrar los datos obtenidos. El análisis de datos fue sustentado por la información y los comentarios recolectados de los participantes. Los resultados mostraron que la metodología y actividades aplicadas junto con la falta de uso del idioma inglés afectó la práctica delos estudiantes y aumentó su ansiedad al tener que usarlo. También, la falta de retroalimentación perjudicó que los estudiantes mejoraran en factores lingüísticos relacionados con la comunicación oral. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1346844 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27510 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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