Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28548
Título : Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil de una Unidad Educativa
Autor : Unda Costa, Alicia Judith
Chulli Gualpa, Gisela Paola
Palabras clave : Desarrollo del aprendizaje
Educación infantil
Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil
Tesis y disertaciones académicas
Fecha de publicación : 2021
Citación : Chulli Gualpa, Gisela Paola. Unda Costa, Alicia Judith.(2021). Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil de una Unidad Educativa . Universidad Técnica Particular de Loja
Descripción : Resumen: En el presente proyecto denominado prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil, se refiere a la recolección y análisis de actividades inclusivas ejecutadas por las maestras entrevistadas. El objetivo de la investigación es analizar la incidencia de las buenas prácticas inclusivas en el desarrollo de aprendizajes significativos, que son realizados por tres docentes de preescolar de una Unidad Educativa del cantón Pallatanga, las mismas que efectúan un arduo trabajo para llevar a cabo una educación inclusiva sin segregación de ningún tipo, por lo contrario valorando las habilidades y destrezas de los estudiantes, en esta investigación se utilizó el método sintético el cual se relaciona con acciones que estaban aisladas generando una nueva hipótesis que será sometida a prueba, para lo cual se utilizó técnicas de lectura, deducciones en mapas conceptuales y paráfrasis; se manejó como instrumento, la entrevista para la obtención de resultados y posteriormente el análisis de la educación inclusiva ,en conclusión las maestras aplican estrategias innovadoras que cautivan a los niños pese a las limitaciones que presentan.
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28548
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.