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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28798Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Pérez Bravo, Digna Dionisia | es_ES |
| dc.contributor.author | Valverde López, Sofía Bernardita | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2021-10-07T17:52:46Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-07T17:52:46Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Valverde López, Sofía Bernardita. Pérez Bravo, Digna Dionisia.(2021). Principios del constructivismo en la propuesta pedagógicainstitucional de la Unidad Educativa 24 de mayo del cantónSantiagodeMéndez . Universidad Técnica Particular de Loja | es_ES |
| dc.identifier.other | 1349401 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28798 | - |
| dc.description | Resumen: El trabajo analiza la teoría constructivista en la propuesta pedagógica de la Unidad Educativa 24 de mayo del cantón Santiago de Méndez. De ahí que la pregunta de investigación sea:¿quéprincipios del constructivismo aportan al aprendizaje del estudiante en la fundamentación de la Propuesta Pedagógica Institucional (PPI)?El objetivo general; se centra en explicar el aporte del constructivismo al aprendizaje de los estudiantes como fundamento de la PPI de la Unidad Educativa señalada. Para responder a la pregunta y cumplir con el objetivo de investigación expuesto se emplea una metodología cuantitativa en base a la revisión documental y el análisis de textos. Adicionalmente, se realiza unamatrizdedatosqueconceptualizalosprincipalesfundamentosconstructivistasdelestablecimiento mencionado. Posteriormente se compara la matriz con los 5 principios básicos del constructivismo social. Como conclusiones, el enfoque constructivista se aplica en la institución, al menos en su PPI. Así, se propone un aprendizaje crítico, reflexivo,significativo,pordescubrimiento,colaborativoyliberador;almismotiempo,estánpresentesenla PPI los principios del constructivismo social. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Investigación | es_ES |
| dc.subject | Innovación educativa | es_ES |
| dc.subject | Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica | es_ES |
| dc.subject | Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
| dc.title | Principios del constructivismo en la propuesta pedagógicainstitucional de la Unidad Educativa 24 de mayo del cantónSantiagodeMéndez | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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