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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28806| Titel: | Ecuadorian public high school teachersperceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic |
| Autor(en): | Puli Quizhpi, Rosa María |
| Director: | Jaramillo Pontón, Mayra Fernanda |
| Stichwörter: | Docentes Tecnologías de la información y la comunicación Enseñanza de inglés Licenciado en ciencias de la educación mención inglés Tesis y disertaciones académicas |
| Erscheinungsdatum: | 2021 |
| Zitierform: | Puli Quizhpi, Rosa María. Jaramillo Pontón, Mayra Fernanda.(2021). Ecuadorian public high school teachersperceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Beschreibung: | Resumen: El presente estudio contiene información sobre las percepciones de los docentes de inglés de los colegios públicos del Ecuadorylos recursos tecnológicos utilizados en sus aulas durante la pandemia de COVID-19. El objetivo principal fue analizar qué tipo de recursos tecnológicos son utilizados para enseñar inglés y con qué frecuencia. La investigación se realizó en las ciudades de Quito y Guaranda bajo un método mixto, considerandolos enfoques cuantitativo y cualitativo. Se eligieron 10 profesores de inglés como muestra, mismos que fueron encuestados y entrevistados, respectivamente .Las respuestas obtenidas fueron organizadas y analizadas en tres apartados diferentes con el fin de identificar cuáles son los recursos tecnológicos más utilizados para enseñar inglés, la frecuencia de su uso y las percepciones de los profesores sobre el uso de la tecnología. Los resultados determinaronque casi todos los docentes siempre utilizan las Plataformas virtuales, WhatsApp, YouTube y PowerPoint para enseñar inglés porque son capaces de manejarlos, son herramientas innovadoras y desarrollan lashabilidades lingüísticas de los estudiantes.En conclusión, la tecnología es muy importante para la enseñanza de una lengua extranjera. |
| Identifier : | 1349465 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28806 |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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