Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/28997| Título : | Perceptions on ICT and technological skills to teach EFL reading and writing skills in virtual classes |
| Autor : | Muñoz Ontaneda, Jhulissa María |
| metadata.dc.contributor.advisor: | González Torres, Paúl Fernando |
| Palabras clave : | Enseñanza Tecnología Inglés Licenciado en ciencias de la educación mención inglés Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2021-10-15T04:18:55Z |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Citación : | Muñoz Ontaneda, Jhulissa María. González Torres, Paúl Fernando.(2021). Perceptions on ICT and technological skills to teach EFL reading and writing skills in virtual classes . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Descripción : | Resumen: El presente estudio de métodos mixtos las percepciones de estudiantes y profesores sobre el uso de las TICS en las clases de lectura y escritura, así como las habilidades tecnológicas requeridas para las clases virtuales de lectura y escritura EFL. La población fue de 51 estudiantes y 7 profesores de un colegio público de la ciudad de Loja. Los datos se recopilaron a través de la aplicación de dos instrumentos. El primero fue una encuesta para conocer las percepciones que tienen los estudiantes y profesores al utilizar las TIC y cuál es la TIC de más uso durante las clases de lectura y escritura; el segundo es una hoja de observación para percibir el grado de aprendizaje de los estudiantes con las TIC y las habilidades con las mismas. La información recolectada se analizó mediante estadística descriptiva para obtener los porcentajes de cada instrumento. Los resultados mostraron que los profesores y los alumnos necesitan más capacitación del uso de las TIC para mejorar sus clases virtuales de lectura y escritura, siendo Google Docs, la herramienta más usada por los estudiantes. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1349929 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28997 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.