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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29337| Título : | Teachers and students39 perceptions on the implementation of technology in the warmup and the assessment components of EFL lesson planning during the COVID19 pandemic in the city of Loja |
| Autor : | Ochoa Cueva, César Augusto Tenezaca Ramón, Gabriela Lizbeth |
| Palabras clave : | Docentes Tecnología de la información Licenciado en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Citación : | Tenezaca Ramón, Gabriela Lizbeth. Ochoa Cueva, César Augusto.(2021). Teachers and students39 perceptions on the implementation of technology in the warmup and the assessment components of EFL lesson planning during the COVID19 pandemic in the city of Loja . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Descripción : | Resumen: Es importante conocer el efecto que tiene la tecnología en la planificación de lecciones de inglés como lengua extranjera y el punto de vista de los profesores y estudiantes al respecto. Por lo tanto, el estudio tuvo como objetivo investigar las perspectivas de los profesores y estudiantes de EFL sobre la influencia de la tecnología en los planes de lecciones y su efecto en las actividades de motivación y evaluación en los planes de lecciones de inglés durante la pandemia de Covid-19. Esta investigación se llevó a cabo en un colegio de la ciudad de Loja, Ecuador; los participantes fueron 10 profesores de inglés y 55 estudiantes de inglés de secundaria. Se utilizó un método mixto y se recolectaron datos a través de instrumentos cuantitativos y cualitativos, que incluyeron cuestionarios, entrevistas y observaciones. Los principales hallazgos indican que las percepciones de profesores y estudiantes hacia el uso de la tecnología en la planificación de lecciones son positivas, especialmente en el diseño de las actividades de motivación y evaluación, ya que son dos componentes fundamentales de las clases de inglés. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29337 |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros |
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