Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/29424| Título : | Centro turístico comunitario Carachupa Pakcha Planificación de contenido y diseño de recursos educa comunicacionales |
| Autor : | Cela Ortiz, Dorys Andrea |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Armijos González, Rosa Enith |
| Palabras clave : | Educación ambiental Turismo comunitario Ingeniero en gestión ambiental Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2021-12-22T13:24:29Z |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Citación : | Cela Ortiz, Dorys Andrea. Armijos González, Rosa Enith.(2021). Centro turístico comunitario Carachupa Pakcha Planificación de contenido y diseño de recursos educa comunicacionales . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Descripción : | Resumen: La interpretación ambiental busca incrementar la conciencia del ser humano sobre los sucesos naturales que ocurren a su alrededor. El objetivo del presente trabajo fue diseñar recursos educativos para el aprendizaje de los elementos naturales del centro turístico Carachupa Pakcha y aportar a su conservación. En Carachupa Pakcha se realizan actividades de entretenimiento, turismo ecológico; pero hace falta un plan de interpretación ambiental. Se analizó la situación actual del centro y sus elementos, basado en información primaria y secundaria, se planificó acciones educativas según las necesidades y potenciales existentes en el centro que se plasman en un Plan interpretativo. Se recabó información de 250 visitantes, y representantes del centro para identificar los atractivos, necesidades, y el potencial interpretativo de los elementos presentes en el centro. Se identificó principalmente la falta de un plan interpretativo y su respectivo material educativo, entre otros aspectos. La cascada Carachupa Pakcha y los senderos presentan un mayor potencial para la interpretación que son la base del presente plan. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1350871 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29424 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Ingeniero en Gestión Ambiental |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.