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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Juca Aulestia, José Marcelo | es_ES |
| dc.contributor.author | Bolaños Suasnavas, Sofía Lorena | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2022-02-21T15:03:10Z | - |
| dc.date.available | 2022-02-21T15:03:10Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Bolaños Suasnavas, S. L. Juca Aulestia, J. M. (2022) Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29688 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1351891 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=128664.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: La investigación se realizó con la finalidad de exponer como los principios del constructivismo social en base a la propuesta pedagógica institucional contribuyen al proceso de aprendizaje de los estudiantes. Para poder alcanzar el objetivo se aplicó la investigación cualitativa y con el propósito de obtener los datos e información se empleó el método de análisis de contenido y se complementó con la técnica de revisión documental, el análisis de toda la información recopilada dio paso a comprender que la propuesta pedagógica dela escuela de educación básica Alonso de Mercadillo tiene como protagonista de su aprendizaje al estudiante, teniendo en cuenta sus habilidades y los conocimientos que ya han adquirido, lo que significa que los principios del constructivismo social si se aplican en la institución, el objetivo de la escuela para con sus estudiantes es formar personas con valores y con la capacidad de desenvolverse en cualquier ámbito de su vida. | es_ES |
| dc.description.abstract | Abstract: The research was conducted with the aim of exposing how the principles of social constructivism, based on the institutional pedagogical proposal, contribute to the learning process of the students. To reach the aim, qualitative research was applied and with the goal of obtaining data and information, the method of content analysis was used. The research was complemented with the technique of documentary revision. After analysis of the obtained information, it was concluded that the pedagogical proposal of the basic education school Alonso de Mercadillo places the student as the main character in the learning process, considering their abilities and acquired knowledge. Such analysis indicates that the principles of social constructivism are applied in the institution. The aim of the school towards its students is to develop people with values and with the ability to develop in different aspects of their lives. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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