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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2025Enhancing EFL students’ speaking skills through cooperative learning strategies.MOROCHO PINTADO CRISTINA; ZUÑA TENEMAZA MIRIAN SOFIA
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaIniguez Fernandez Frank Rodrigo; Yascaribay Morocho Janneth Veronica
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaTorres Trujillo Carlos Miguel; Villarreal Angamarca Franklin Israel
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaCoronel Ruilova Priscila Estrella; Vilaña Pachacama Diego Rafael
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaRojas Meneses Max Fernando; Vargas Yacelga Miguel Alejandro
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaRuiz Castillo Santiago Vinicio; Alvarez Narvaez Kerly Irania
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaVillalta Abad Deyvi Francisco; Zambrano Zambrano Ronald Gabriel
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaVillalta Abad Deyvi Francisco; Zavala Rodriguez Jose Julian
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaIniguez Fernandez Frank Rodrigo; Zhigue Banchon Hector Ivan
2025An analysis of false friends and the influence of instructional strategies on EFL high school students' writingVARGAS SARITAMA ALBA BITALINA; AGUILERA PARDO XIMENA GABRIELA