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2022Agenda 2030 Y Los Objetivos De Desarrollo Sostenible En Ecuador. Avance, Oportunidades Y Desafíos Al Año 2022.Izquierdo Montoya Gonzalo Leonardo; Largo Contento Maria Gabriela
2022Reflexión Sobre La Violencia De Género En Las Voladoras, De Mónica Ojeda.Paca Marisol Caizapanta Puruncaja; Calle Arévalo Angélica María
2022The Use Of Fables To Enhance Speaking Skills In Students Of A High SchoolEva Ulehlova; Chamba Guachizaca Maria Augusta
2022Identificación del estrés en docentes de educación básica y bachillerato en la parroquia Iñaquito al norte de la ciudad de Quito durante la pandemia de COVID-19 en el año 2021 - 2022Alvarado Guarderas, Daniela Fernanda; Merino Santamaría, Michelle Stefany
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica y bachillerato durante la pandemia de COVID 19Vivanco Vivanco, María Elena; García Vinueza, Jazmín Estefanía
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasAraujo Nole, Andrea Yadira; Ortega Lema, Carlos Javier
2022Systematization of pedagogycal expereiences in the EFL teaching training programNesterenko, Nina Aleksandrovna; García Pinos, José Israel
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesChamba Rueda Leti Patricia; Ramón Ramón, Bertha Sabina
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsPinza Tapia, Eliana Ivanova; Ajila Pinzón, Paúl Alexander
2022Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programMorocho Pintado, Cristina Kathalina; Avalos Jurado,Klewin Jonathan