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2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantiSinchire Castillo, Mónica Marina; Aguayo Iza, Verónica Beatriz
2022Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicDarquea Sánchez, Sara Eugenia; Yuquilima Campoverde, Fátima Adriana
2022Construcción de Regiones Funcionales en Ecuador para una mejor inversión territorial Caso de estudio catón LojaCamargo Mora, María Gabriela; Apolo Cabrera, Jean Carlo
2022Diagnóstico del campo laboral de los graduados con discapacidad de la UTPL durante los años 2009 2020Landacay Torres, Mireya del Cisne; Guamán Pogo, Diana Isabel
2022Estudio de las sentencias sobre la acción extraordinaria de protección en EcuadorDíaz Toledo, Darío Alcides; Choto Sabando, Karla Estefanía
2022Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxisprofesional de los docentes de Educación InicialGuaillas Plasencia, Jeny María; Buestan Tenecela, Nicole Dayan
2022Participación ciudadana como base de desarrollo local en la provincia de Tungurahua desde el Nuevo Modelo de Gestión de Tungurahua NMGMoncayo Vega, Alexandra del Rosario; Mejia Clavijo, Sofía Marianela
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsParedes Zúñiga, Fabián Marcelo; Chinlle Anda, Josué David
2022La gestión del capital intelectual y el desempeño financiero en la banca privada ecuatoriana 2019 2020Peñarreta Quezada, Miguel Ángel; Abad Soto, Paola María
2022Propuesta de modelo de gestión administrativa y financiera para la comuna San Antonio parroquia San Luis cantón RiobambaVásquez Quiroz, Pablo Tiberio; Pinta Chafla, Clara Alexandra