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2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsParedes Zúñiga, Fabián Marcelo; Muñoz Montaño, Alejandra Isabel
2022El cómic para mejorar la lectoescritura en el primer año de Bachillerato de la Unidad Educativa San Pío X de la ciudad de Ambato, durante el año lectivo 20212022Cristhian Geovanny Sarango Jaramillo; Bazante García, Francisco Fernando; Sarango Jaramillo, Cristhian Geovanny
2022Principios del Constructivismo Social en la Propuesta Pedagógica de la Escuela de Educación Básica Galo Plaza Lasso Cabrera Paucar, Edwin José; Párraga Quiroz, Jimena Marilú
2022Principios del Constructivismo Social en la Propuesta Pedagógica en la Escuela Manuela de Santa Cruz y EspejoSarmiento Zumba, Jorge Rolando; Pineda Collaguazo, Jesika Marcela
2022Assessing the effect of storytelling on longer vocabulary retentionOchoa Cueva, César Augusto; Aguirre Vicuña, Andrea Silvana
2022Principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Conquistadores Paltenses , perteneciente al cantón Paltas de la provincia de LojaYunga Godoy, Deisi Cecibel; Ríos Cárdenas, Jessica Alexandra
2022Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Ovidio DecrolyPérez Bravo, Digna Dionisia; Salinas Palacios, Shirley Cristina
2022Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Granda Ramón, Karina del Cisne
2022Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Córdova Guzmán, Katherine Abigail
2022Dificultades en el desarrollo y su incidencia en el aprendizaje sostenible de los niños de 3 a 5 años de edad, desde la perspectiva familiarValarezo Alcívar, Carmen Belén; Nieto Andrade, Kely Andrea

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