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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29831| Título : | Principios del Constructivismo Social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Fiscal 10 de Agosto |
| Autor : | Cabrera Paucar, Edison José Caspi Chasi, Bryan Andrés |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Citación : | Caspi Chasi, B. A. Cabrera Paucar, E. J. (2022) Principios del Constructivismo Social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Fiscal 10 de Agosto [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29831 |
| Resumen : | Abstract: The present research work refers to the study of the principles of social constructivism in the pedagogical proposal of the Fiscal Educational Unit August 10 of the city of Quito, the same one that was carried out in order to know the significant contribution of the teaching process. -learning, oriented under a constructivist model established within the institutional proposal. The same in which the different programs and study projects that are oriented to a certain pedagogical model are established. The research is established by theoretical bases that are shown in categories such as the principles of constructivism, pedagogical proposal and its foundations, the relationship between education, pedagogy, didactics, curriculum and school. For the study of the research, we worked through the documentary review technique based on the qualitative approach. The results showed that the pedagogical proposal of the Educational Unit August 10 focuses the teaching-learning of students in relation to the principles of social constructivism, so that their educational programs are oriented to follow the constructivist model in which children can be participants. in the construction of their own learning. |
| Descripción : | Resumen: El presente trabajo de investigación se refiere al estudio de los principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica de la Unidad Educativa Fiscal 10 de Agosto de la ciudad de Quito, el mismo que se realizó con el fin de conocer el aporte significativo del proceso de enseñanza-aprendizaje, orientados bajo un modelo constructivista establecidos dentro de la propuesta institucional. La misma en la que se establece los diferentes programas y proyectos de estudio que están orientadas a un determinado modelo pedagógico. La investigación está establecida por bases teóricas que se muestran en categorías como los principios del constructivismo, propuesta pedagógica y sus fundamentos, la relación entre educación, pedagogía, didáctica, currículo y escuela. Para el estudio de la investigación se trabajó mediante la técnica de revisión documental basada en el enfoque cualitativo. Los resultados demostraron que la propuesta pedagógica de la Unidad Educativa 10 de Agosto centra la enseñanza-aprendizaje de losestudiantes en relación a los principios del constructivismo social por lo que sus programas educativos están orientados a seguir el modelo constructivista en donde los niños puedan ser partícipes en la construcción de su propio aprendizaje. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=128915.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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