Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30296| Título : | Identificación de factores de Riesgos laborales Psicosociales en docentes de instituciones educativas públicas y privadas en los sectores centronorte de la ciudad de Quito durante el año 2021 |
| Autor : | Salazar Torres, Cristina Alexandra Mosquera Jácome, Andrea Nicole |
| Palabras clave : | Riesgos laborales Trabajadores Licenciado en psicología Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Citación : | Mosquera Jácome, Andrea Nicole. Salazar Torres, Cristina Alexandra.(2022). Identificación de factores de Riesgos laborales Psicosociales en docentes de instituciones educativas públicas y privadas en los sectores centronorte de la ciudad de Quito durante el año 2021 . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Descripción : | Resumen: La investigación tiene como objetivo identificar los factores de riesgo laborales psico-sociales en los docentes pertenecientes a instituciones públicas y privadas del sector centro y norte en la ciudad de Quito, Ecuador. Los instrumentos utilizados fueron: una ficha sociode-mográfica Ad-Hoc; el Cuestionario Psicológico de Copenhague (CoPsoQ-III); el Inventario de Estrés laboral crónico de Maslach (MBI-GS); el Cuestionario de Capital Psicológico (PCQ): la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS 21); la Escala de soledad (UCLA) y la Escala de Resiliencia de 14 ítems (RS-14). Los participantes fueron 40 docentes de instituciones públicas y privadas, 20 nacionales y 20 extranjeros. La metodología de esta investigación es descriptiva, analítica-sintética, inductiva-deductiva, escalas de Likert y estadística. Los resul-tados manifiestan que los principales factores laborales de riesgo psicosocial en los educado-res nacionales son: de tiempo y ritmo de trabajo y demandas emocionales. En los docentes extranjeros se evidencian los mismos factores conjuntamente con: la ausencia de apoyo social entre colegas, apoyo social de los supervisores y la presencia de inseguridad sobre el empleo e inseguridad sobre las condiciones de trabajo. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30296 |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Psicología |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.