Síndrome de Burnout durante la Pandemia COVID  19 en docentes del Sur del Ecuador

Neira Sandoya, Jonathan Agustín

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Title:	Síndrome de Burnout durante la Pandemia COVID 19 en docentes del Sur del Ecuador
Authors:	Yunga Godoy, Deisi Cecibel Neira Sandoya, Jonathan Agustín
Keywords:	Estrés laboral Identificación Síndrome de Burnout Prevalencia Magíster en educación mención gestión del aprendizaje mediado por TIC Tesis y disertaciones académicas
Issue Date:	2022
Citation:	Neira Sandoya, Jonathan Agustín. Yunga Godoy, Deisi Cecibel.(2022). Síndrome de Burnout durante la Pandemia COVID 19 en docentes del Sur del Ecuador . Universidad Técnica Particular de Loja
Description:	Resumen: La presente investigación se enfoca en determinar la presencia y grado del síndrome de Burnout en los docentes de bachillerato en un ambiente latinoamericano. Esta investigación se enfocó en determinar si la migración de ambientes presenciales a virtuales provocada por la pandemia del COVID 19 afectó de alguna forma los niveles del burnout o estrés laboral en los docentes participantes. La muestra estuvo conformada por 106 docentes de bachillerato, distintos planteles educativos del sur del Ecuador. El instrumento utilizado fue el cuestionario denominado: Inventario de Maslach de medición del Burnout (IBM), con ello, se pudo evidenciar que la pandemia Covid-19 y los cambios en la modalidad de enseñanza y aprendizaje, ha afectado el nivel de estrés laboral o burnout de los docentes encuestados. Finalmente, se plantean soluciones que buscan contrarrestar la aparición y/o disminuir el grado del síndrome de Burnout, de los docentes.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30334
Appears in Collections:	Maestría en Educación mención Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC

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