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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/74991| Título : | Aplicación de GeoGebra para la comprensión geométrica del cálculo de límites y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Segundo año BGU pertenecientes al colegio Sagrados Corazones 2024-2025 |
| Autor : | Sandoval Briceño, Cristina Antonia Hernández Culcay, Christian Sebastián |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Citación : | Hernández Culcay, C. S. Sandoval Briceño, C. A. (2025) Aplicación de GeoGebra para la comprensión geométrica del cálculo de límites y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Segundo año BGU pertenecientes al colegio Sagrados Corazones 2024-2025 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/74991 |
| Resumen : | Abstract: Often, the approach to calculating limits is analytical and mechanical. In this context, the present study, entitled Application of GeoGebra for the Geometric Understanding of Limit Calculations and its Influence on the Academic Performance of Second-Year BGU Students at the Sagrados Corazones School 2024-2025, aims to evaluate the influence of GeoGebra software on the geometric understanding of limit calculations and its effect on academic performance, in order to overcome comprehension difficulties. The research is based on Raimond Duval's theory of representations and the principles of Constructivism, framed within the positivist paradigm, with a qualitative approach and a quasi-experimental design. The sample consisted of two groups: an experimental group and a control group. A pre-test and post-test were used for data collection and analysis of the influence. Among the main findings, it is noted that the incorporation of digital tools for geometric representation within teaching has a positive and significant impact on student learning. |
| Descripción : | Resumen:A menudo el abordaje del cálculo de límites se lo realiza de forma analítica y mecánica, en este contexto, el presente estudio titulado Aplicación de GeoGebra para la comprensión geométrica del cálculo de límites y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Segundo año BGU pertenecientes al colegio Sagrados Corazones 2024- 2025 , tiene como objetivo evaluar la influencia del software GeoGebra en la comprensión geométrica del cálculo de límites y su efecto en el rendimiento académico, para superar las dificultades de comprensión. La investigación se fundamenta en la teoría de las representaciones de Raimond Duval y en los principios del Constructivismo, enmarcándose en el paradigma positivista, con enfoque cualitativo y diseño cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por dos grupos: uno experimental y otro de control. Para la recolección de datos y análisis de la influencia se aplicó un pre test y post test. Dentro de los principales hallazgos se tienen que la incorporación de herramientas digitales para la representación geométrica dentro de la enseñanza, tiene un impacto positivo y significativo en el aprendizaje de los estudiantes. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=149360.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación mención Enseñanza de la Matemática |
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