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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75211| Título : | Relación familia-escuela en niños y niñas de 3 a 5 años |
| Autor : | Zuin Ramírez, María Mercedes Vanegas Andrade, Daniela Mercedes |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Citación : | Vanegas Andrade, D. M. Zuin Ramírez, M. M. (2025) Relación familia-escuela en niños y niñas de 3 a 5 años [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75211 |
| Resumen : | Abstract: This research will explore the family-school relationship in children aged 3 to 5 years, considering that school and family are fundamental pillars for children's comprehensive development and emotional well-being. Strengthening this bond is not a secondary task, but a necessary condition to ensure that all children, without distinction, can develop adequately. This project aimed to investigate and analyze the relationship between family and school in the education of children aged 3 to 5 years, in order to identify effective collaboration and communication strategies that promote children's comprehensive development and emotional well-being at this crucial stage of their development. To achieve this goal, a mixed-method approach was designed, combining quantitative and qualitative techniques, such as parent and teacher surveys, theoretical analysis, and a review of specialized literature. The results obtained from the instruments applied reveal favorable perceptions among both teachers and parents regarding the importance of working together for student well-being. |
| Descripción : | Resumen: El presente trabajo investigativo va a detallar el tema relación familia -escuela en niños de 3 a 5 años, teniendo en cuenta que la escuela y familia son pilares fundamentales en el desarrollo integral y el bienestar emocional de los niños, Fortalecer este vínculo no es una tarea secundaria, sino una condición necesaria para asegurar que todos los niños, sin distinción, puedan desarrollarse adecuadamente. Este proyecto tuvo como objetivo, investigar y analizar la relación entre la familia y la escuela en la educación de niños de 3 a 5 años, con el fin de identificar estrategias efectivas de colaboración y comunicación que promuevan el desarrollo integral y el bienestar emocional de los niños en esta etapa crucial de su formación. Para alcanzar este fin, se ha diseñado una investigación de enfoque mixto, que combina técnicas cuantitativas y cualitativas, tales como encuestas a padres y a docentes, análisis teórico y revisión de literatura especializada, los resultados obtenidos de los instrumentos aplicados evidencian percepciones favorables tanto de docentes como de padres respecto a la importancia de trabajar conjuntamente por el bienestar estudiantil. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=148614.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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