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Titel: La parentalidad positiva en la crianza de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial del Ecuador
Autor(en): Arteaga Solorzano, Ingrid Selena
Director: Cabrera Loaiza, Valeria Sofía
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 2026
Zitierform: Arteaga Solorzano, I. S. Cabrera Loaiza, V. S. (2026) La parentalidad positiva en la crianza de los niños de 3 a 5 años de los Centros de Educación Inicial del Ecuador [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/80713
Zusammenfassung: Abstract: (N/D)
Beschreibung: Resumen: Esta investigación abordó el tema de la parentalidad positiva en la crianza de niños de 3 a 5 años. El objetivo general fue determinar las competencias de parentalidad desarrolladas por padres y madres en centros de educación inicial del Ecuador. La metodología empleada fue de carácter cuantitativo con diseño exploratorio-descriptivo y cuya muestra fue 20 madres de familia, a quienes se aplicó la Escala de Parentalidad Positiva (E2P) mediante encuesta digital. Los resultados revelaron competencias consolidadas en áreas vinculares (90% expresión afectiva) y protectoras (100% higiene personal), aunque se identificaron deficiencias en empatía profunda (55%), conocimiento de miedos infantiles (40%) y anticipación de conflictos (42%). El perfil parental mostró que 40% requiere monitoreo, 30% alcanzó nivel óptimo y 30% presentó situación de riesgo. Como resultado, se evidenció una relación directa entre la escolaridad y competencias: madres con bachillerato presentaron perfiles óptimos, mientras que aquellas con educación básica se ubicaron en zonas de monitoreo y riesgo. Aunque existen prácticas positivas establecidas, se necesita fortalecer las competencias reflexivas y empáticas mediante programas de acompañamiento familiar.
Identifier : Cobarc: 1380084
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=151765.TITN.
Type: bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:Titulación de Ciencias de la Educación

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