Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81372
Título : Comparación de los efectos de las metodologías activas basadas en tecnología -Aula Invertida, Aprendizaje Basado en Proyectos y Gamificación Digital- en el aprendizaje significativo desde una perspectiva constructivista: revisión sistemática de la literatura (2015-2025)
Autor : GUAMAN JARAMILLO JORGE
CACERES DUMA ANGELICA ISABEL
Palabras clave : Ecuador.
Tesis digital.
Fecha de publicación : 2026
Citación : CACERES DUMA ANGELICA ISABEL. GUAMAN JARAMILLO JORGE.(2026). Comparación de los efectos de las metodologías activas basadas en tecnología -Aula Invertida, Aprendizaje Basado en Proyectos y Gamificación Digital- en el aprendizaje significativo desde una perspectiva constructivista: revisión sistemática de la literatura (2015-2025). Universidad T?cnica Particular de Loja
Descripción : N/D
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81372
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación mención Innovación y Liderazgo Educativo

Ficheros en este ítem:


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.