Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84508
Titel: La crítica guiada como herramienta de evaluación formativa para potenciar la autorregulación y el aprendizaje creativo en estudiantes de Artes Visuales en el Programa de Años Intermedios del BI.
Autor(en): DIAZ GORDON SABRINA JACQUELINE
Director: PUENTE RODRIGUEZ PABLO DAVID
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 2026
Zitierform: DIAZ GORDON SABRINA JACQUELINE. PUENTE RODRIGUEZ PABLO DAVID.(2026). La crítica guiada como herramienta de evaluación formativa para potenciar la autorregulación y el aprendizaje creativo en estudiantes de Artes Visuales en el Programa de Años Intermedios del BI.. Universidad T?cnica Particular de Loja
Beschreibung: N/D
Identifier : 1725512931_MPE6
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84508
Type: masterThesis
Enthalten in den Sammlungen:Maestría en pedagogía en las artes

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