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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11405| Título : | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del octavo, noveno, décimo años de educación básica y bachillerato en el Colegio Nacional Manuel Córdova Galarza , sección nocturna, de la parroquia Baños, cantón Cuenca, de la provincia del Azuay, durante el año lectivo 2012-2013 |
| Autor : | Pineda Ayala, Karl Alexander |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Carrera Herrera, Xiomara Paola |
| Palabras clave : | Pedagogía-estudio de casos Evaluación de desarrollo educacional Calidad de la educación Magister en Pedagogía-Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2015-02-02 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Pineda Ayala Karl Alexander.(2014).Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del octavo, noveno, décimo años de educación básica y bachillerato en el Colegio Nacional Manuel Córdova Galarza , sección nocturna, de la parroquia Baños, cantón Cuenca, de la provincia del Azuay, durante el año lectivo 2012-2013 .(Trabajo de fin de titulación en Maestría en Pedagogía).UTPL.Cuenca |
| Descripción : | La presente investigación tiene como finalidad llevar a cabo un proceso evaluativo que permita conocer la realidad del desempeño docente y directivo en las instituciones educativas de Educación Básica y Bachillerato. Esta investigación ha sido realizada en el Colegio Nacional Manuel Córdova Galarza del cantón Cuenca, provincia del Azuay, año lectivo 2012- 2013, con una muestra 130 estudiante, desde octavo hasta tercer año de bachillerato, el rector del colegio, 5 miembros de consejo directivo, 12 docentes de las diferentes áreas del aprendizaje, y 144 padres de familia. Se utiliza el método de investigación socioeducativa, cuyo objetivo prioritario es el análisis social y educativo de la realidad; con base en el paradigma del análisis crítico y como instrumentos la ficha de observación y encuestas de evaluación del desempeño profesional docente y directivo. Los resultados obtenidos muestran una deficiente gestión en actividades tendientes a afianzar la relación con la comunidad. Considerando la importancia de mejorar la calidad educativa nacional, se invita al lector a revisar la propuesta de mejoramiento presentada en este trabajo de investigación. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1154948 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11405 |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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