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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/26490| Título : | Evaluation of an English language program to identify the elements of the Curriculum A case study of a public high school in Ecuador / |
| Autor : | Narvaéz Chica, Sandra Silvana |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Camacho Minuche, Gina Karina |
| Palabras clave : | Ingles.- Enseñanza aprendizaje. Magister en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros mención enseñanza de inglés.- |
| metadata.dc.date.available: | 2020-09-30T03:27:01Z |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Citación : | Narvaéz Chica, Sandra Silvana. (2020). Evaluation of an English language program to identify the elements of the Curriculum A case study of a public high school in Ecuador /. (Trabajo de Titulación de Magister en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros, mención enseñanza de inglés ). UTPL, Cuenca. |
| Descripción : | Resumen: El nuevo currículo de Inglés en Ecuador ha sido implementado desde el 2016 por el Ministerio de Educación y es necesario que los profesores de Inglés lo consideren para evaluar el programa de Inglés de las instituciones públicas para identificar los elementos del currículo y analizar nuestra realidad para realizar cambios adecuados para mejorar nuestra practica de enseñanza y proporcionar un programa efectivo. El propósito de este estudio es evaluar la efectividad del programa de inglés en una institución pública basada en las percepciones de profesores y estudiantes. Este estudio de caso utilizó los métodos cuantitativo y cualitativo. Los instrumentos usados para la recolección de datos incluyeron cuestionarios y lista de verificación. Los resultados demostraron que profesores y estudiantes consideran el inglés como una materia útil para propósitos personales y académicos. Sin embargo, el programa requiere mejoras relacionadas con recursos, manejo y administración ya que no existe apoyo financiero. Se recomienda solicitar a los padres de familia el apoyo y tomar en cuenta algunos aspectos importantes como el tamaño de la clase e intensidad del programa antes de ser implementado. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1345073 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26490 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención Enseñanza |
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