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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/28162| Title: | Factors affecting EFL students oral communication skills |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Pacurucu Cedillo, Diana Fernanda Salcedo Viteri, Karina Soledad |
| Keywords: | Idioma inglés Enseñanza aprendizaje Lengua y lenguaje Investigación Licenciado en ciencias de la educación mención inglés Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2021-08-31T17:42:50Z |
| Issue Date: | 2021 |
| Citation: | Pacurucu Cedillo, Diana Fernanda. Salcedo Viteri, Karina Soledad.(2021). Factors affecting EFL students oral communication skills . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Description: | Resumen: El estudio busca identificar los factores pedagógicos e individuales que inciden en la competencia de comunicación oral en estudiantes de unidades educativas públicas. La muestra estuvo compuesta por cinco profesores calificados y 41 estudiantes de secundaria de la provincia de Azuay en Ecuador. Se utilizó una metodología de enfoque mixto, es decir, cuantitativo y cualitativo, que consistió en la aplicación de cuatro instrumentos de investigación: una encuesta a profesores y estudiantes, una entrevista a profesores y cinco observaciones de clase. Los resultados informaron que los factores pedagógicos que afectan el desarrollo de las habilidades lingüísticas en las clases de inglés son la falta de planificación de clases, la escasez de recursos para promover la comunicación oral y la falta de seguimiento por parte de los docentes del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Mientras que los factores individuales del estudiante que afectan el aprendizaje del inglés son baja motivación, ansiedad y los factores lingüísticos relacionados con el manejo inadecuado del vocabulario. Todos estos aspectos que limitan el dominio de la habilidad lingüística en el contexto del inglés como lengua extranjera. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1348266 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28162 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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