1. Repositorio Institucional UTPL

Browsing by Author Espinoza Celi, Verónica Soledad

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2020A Case study: Comparison between peer and teacher written corrective feedback and its effects on students written productionGonzález Torres, Paúl Fernando; Espinoza Celi, Verónica Soledad
2011A descriptive analysis of Anglicisms use in ecuadorian magazines.Segarra Faggioni, Verónica; Darquea Sánchez, Sara Eugenia; Espinoza Celi, Verónica Soledad
2022Análisis del uso de la plataforma Google Classroom, en el proceso de enseñanza-aprendizajeEspinoza Celi, Verónica Soledad; León Bermudes, Jessica Gabriela
2022El aprendizaje cooperativo mediante la plataforma Moodle para el aprendizaje de las matemáticasEspinoza Celi, Verónica Soledad; Gómez Jara, Susana Stefanía
2023La clase gamificada en inglés: Propuesta didáctica para la mejora de la destreza speaking de los alumnos de educación básica elementalEspinoza Celi, Verónica Soledad; Masache Escobar, Alexander
2023Desarrollo de la expresión oral en el idioma inglés con el uso de la herramienta FlipgridEspinoza Celi, Verónica Soledad; Cáceres Andratta, Gustavo Adolfo
2022El efecto del flipped classroom en la motivación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el nivel preelementaEspinoza Celi, Verónica Soledad; Fajardo Hurtado, Johanna Elizabeth
2017English Language Students and their Motivation to Learn the LanguageEspinoza Celi, Verónica Soledad; Aizaga Brusil, Myrian Alicia
2017English language students and their motivation to learn the languageEspinoza Celi, Verónica Soledad; Segura Mariño, Adriana Graciela
2026English Teachers´Perceptions of Artificial intelligence in Language TeachingEspinoza Celi, Verónica Soledad; Hurtado Ochoa, Siza Roxana
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