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Issue DateTitleAuthor(s)
2023The role of peer correction and teacher feedback in theimprovementof writing skills in high school studentsUlehlova, Eva; Paz Méndez, Daniela Alexandra
2023Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODSGonzález Granda, David Alexander; Aguilera Carpio, María Luisa
2023Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching programMorocho Pintado, Cristina Kathalina; Rosero Álvarez, Peter Leonardo
2023Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasCastillo Martínez, Eduardo Xavier; Bedoya Guasgua, Edison Marcelo
2023Desarrollo e implementación de una app de realidad aumentada basada en marcadores, que permita la visualización de objetos de aprendizaje en formatos audio, vídeo y animaciones 3D, previamente subidos a la nube mediante un entorno de escritorioGuamán Bastidas, Franco Olivio; Pardo Soto, Kelvin Junior
2023Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasCastillo Martínez, Eduardo Xavier; Castro Chávez, Ligia Mariana
2023Aplicación de técnica de inteligencia artificial para la detección de patrones en información ginecológicaReátegui Rojas, Ruth María; Chacaguasay Chacaguasay, Marco Vinicio
2023Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasArmijos Maurad, Gabriela Elizabeth; Toapanta Chicaiza, Sonia Pilar
2023Systematization of pedagogycal experiences in the EFL teaching training programGómez González, Marcela Tatiana; Ron Padilla, Diana Elisa
2023Exploración sobre la cantidad de basura generada durante el tiempo de confinamiento en la ciudad de LojaIñiguez Gallardo, María Verónica; Briceño Jiménez, Luis Antonio

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