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24-Mar-2015Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la Unidad Educativa La Inmaculada de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el año 2013-2014Herrera Solórzano, Mónica Cleotilde; Lucero Loja, Catalina de Lourdes
201504Caracterización de los materiales de subrasante en zonas no urbanizadas de la ciudad de Loja, aplicadas a obras de infraestructura vial en el polígono denominado-Chonta CruzTapia Chávez, Ángel Guillermo; Yaguachi Saraguro, Marco Eduardo
2016Análisis de algunos aspectos de la cosmovisión kichwa en su literatura festiva: los jaillis, takis, urpis y pukarasDelgado Santos, Segundo Francisco; Alvarado Cantos, Jenny Alexandra
2016Student´s perception on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schoolsToro Gallardo, Lisset Vanessa; Villavicencio Cabello, Jutlandia Edilma
2016Students perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schoolsInga Ordóñez, Gabriela Cecibel; Sánchez Suárez, Johanna Paola
2011Conocimiento y uso de métodos aticonceptivos, como medio de planificación familiar, en la población urbana del cantón Yanzatza de la provincia de Zamora Chinchipe durante el periodo enero-junio 2010Vaca Merino, Víctor Hugo; Flores Villavicencio, Luis Ángel
2009Uso de sustancias psicoactivas en adolescents de 15 a 18 años de edad en colegios fiscales de la ciudad de Loja y determinación d esu percepción de disfunción familiarLanchi León, Nelson Inocencio; Charfuelán Espinoza, María Eliana
2026Motivación en las sentencias emitidas por los jueces de primer nivel en EcuadorRobles Galán, Mauro Manuel; Pita Guillén, Hugo Gustavo
2026Gestión integrada de recursos hídricos. Caso de estudio: alternativas para el tratamiento de agua en viviendas unifamiliares del sector rural pertenecientes a la Microcuenca Santiago de la Quebrada El Alumbre del cantón y provincia de LojaPineda Puglla Edgar Iván; CASTILLO BETANCOURT ANDRE EMILIO
2026Implementación de metodologías activas para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Contabilidad en los estudiantes del Primer año de Bachillerato General Unificado.GONZALEZ VILELA FANNY YOLANDA; MARTINEZ OLAYA LILIBETH KARELYS

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