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2025Systematization of Pedagogical Experiences in the EFL Teaching Training ProgramJaramillo Pontón, Mayra Fernanda; Alcivar Chuez, Kelly Elizabeth
2020Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programBenitez Correa, Carmen Delia; Jacome Sagñay, Fernando Javier
2020Plan de contenidos en social media para la empresa Lojagas de la ciudad de Loja EcuadorYaguache Quichimbo, Jenny Jovita.; Guerrero Encalada, Jennifer Palmenia; Yaguache Quichimbo, Jenny Jovita
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación General Básica Alonso de Mercadillo , del cantón Loja, provincia de Loja, Ecuador, periodo lectivo Octubre 2020-Febrero 2021Martínez Lalangui, Juan Alfredo; Ajila Morocho, Andrea Abigaíl
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación Básica Alonso de Mercadillo , del cantón Loja, provincia de Loja, Ecuador, periodo académico abril-agosto 2020Tapia Peralta, Stalin Roberto; Vargas Quevedo, Fanny Raquel
2022La sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Unidad Educativa José Ángel Palacio , del cantón Loja, provincia de Loja, Ecuador, periodo lectivo octubre 2020 -febrero 2021Tapia Peralta, Stalin Roberto; Toaquiza Dias, Viviana Elizabeth
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilBenítez Hurtado, Ofelia Lorena; Jiménez, Mayra Alejandra
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsPinza Tapia, Eliana Ivanova; Riofrío Yépez del Pozo, Laura Andrea
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilVillarroel Dávila, Paola Carina; Barreno Rosero, Jazmina Magali
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsGonzález Torres, Paúl Fernando; Mite Quinde, Yadira Gisella

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