Diagnóstico de la gestión y diseño de una propuesta  alternativa para promover el desarrollo de los procesos de Evaluación al Estudiante del centro educativo Colegio Particular Mixto “Ecuatoriano Chino” de Guayaquil, durante el periodo lectivo 2009 – 2010.

Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1140

Titel:	Diagnóstico de la gestión y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos de Evaluación al Estudiante del centro educativo Colegio Particular Mixto “Ecuatoriano Chino” de Guayaquil, durante el periodo lectivo 2009 – 2010.
Autor(en):	Alvarado Mejia, María de Lourdes
Director:	Freire Jaramillo, Giovanni Antonio
Stichwörter:	Eduación educativa Educaciòn - Investigaciones Aprendizaje Magister en gerencia y liderazgo educacional
Erscheinungsdatum:	16-Dez-2011
Beschreibung:	El objetivo principal de esta tesis es el realizar un diagnóstico en la gestión y diseñar una propuestas curricular alternativa con fundamento en el conocimiento de la realidad educativa para promover el desarrollo de los centros escolares. Para este estudio se seleccionó al Colegio Particular Mixto Ecuatoriano Chino que se encuentra situado al Norte de la ciudad de Guayaquil en el kilómetro 11.5
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1140
metadata.dc.rights:	openAccess
Type:	bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Dateien zu dieser Ressource:

Datei	Beschreibung	Größe	Format
Maria de Lourdes Alvarado Mejia.pdf		2.3 MB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen

Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.