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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11469| Título : | A case study of an English as a foreign language grammar student, TEFL program portfolio [ |
| Autor : | Camacho Minuche, Gina Karina Espinosa Jaramillo, Franklin Oswaldo |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 12-dic-2014 |
| Citación : | Camacho Minuche, G. K. (2014-12-12 ;) A case study of an English as a foreign language grammar student, TEFL program portfolio [ [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11469 |
| Resumen : | N/D |
| Descripción : | Resumen:La enseñanza implícita o explícita, de la gramática del inglés, ha sido un tema controversial desde el origen mismo del inglés. Según Lynch (2005), enseñar gramática de manera implícita o explícita, depende del contexto educativo. Dichos antecedentes, confirmaron la necesidad del presente estudio, “A Case Study of an English as a Foreign Language Grammar Student TEFL Program Portfolio”; cuyo objetivo fue probar si la enseñanza implícita o explícita de la gramática son significativas para alcanzar altos niveles comunicativos. El presente estudio se realizó en Loja-Ecuador, y como participante se consideró a un niño de 8 años. El método utilizado fue cualitativo ya que se requirió hacer la interpretación del progreso del participante a través de observación, tutorías, y análisis de instrumentos de evaluación. Finalmente, se concluyó que al enseñar gramática, ni la forma implícita o explícita, de manera aislada, contribuyen a alcanzar altas destrezas comunicativas; en su lugar, se recomienda su combinación. Adicional al estudio de caso, también se realizó un análisis de los estándares internacionales TESOL/NCATE, cuyo objetivo fue resaltar su valor en los programas de enseñanza EFL. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=81883.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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