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Título : Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes del séptimo año de educación básica del centro educativo Fray Mariano de Ázqueta y Reino de Quito de la ciudad de Orellana cantón Fco. De Orellana, 2011-2012 [
Autor : Maldonado Rivera, Ruth Patricia
Yumbo Licuy, María Teresa
Palabras clave : Ecuador.
Tesis digital.
Fecha de publicación : 12-dic-2014
Citación : Maldonado Rivera, R. P. (2014-12-12 ;) Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes del séptimo año de educación básica del centro educativo Fray Mariano de Ázqueta y Reino de Quito de la ciudad de Orellana cantón Fco. De Orellana, 2011-2012 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11622
Resumen : N/D
Descripción : Resumen: La presente investigación tiene como objetivo general, conocer la gestión pedagógica y el clima de aula desde la percepción de los estudiantes y docentes del séptimo año de educación general básica de los centros educativos: Fray Mariano de Ázqueta y Reino de Quito del Cantón Francisco de Orellana (Coca) Provincia de Orellana. Los métodos utilizados para la investigación fueron: descriptivos, analítico-sintéticos, inductivo-deductivos, y estadístico, y entre las técnicas la lectura, la encuesta y la observación directa. En conclusión según los resultados obtenidos del estudio determinan que existe poca utilización de herramientas tecnológicas para la información y comunicación como medios didácticos en la consecución de aprendizajes significativos; y la terminación de tareas programadas como uno de los aspectos a mejorar; por ello, la propuesta de intervención consiste en el desarrollo de un taller de capacitación a través de los cuales se pretende mejorar la gestión educativa de los docentes.
URI : https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82466.TITN.
Aparece en las colecciones: Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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