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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11687| Titel: | Sistema de Mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, Modalidad Abierta y a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja: Evaluación de una experiencia, ciclo académico Abril-Agosto 2014 [ |
| Autor(en): | Andrade Rojas, Jessenia Elizabeth |
| Director: | Bastidas Redín, María de las Mercedes |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 17-Dez-2014 |
| Zitierform: | Bastidas Redín, M. D. L. M. (2014-12-17 ;) Sistema de Mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, Modalidad Abierta y a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja: Evaluación de una experiencia, ciclo académico Abril-Agosto 2014 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11687 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen:La investigación estuvo determinada hacia un sistema de orientación y mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL. Evaluación de una experiencia. Este modelo contempla dos figuras fundamentales: La de consejero/a, que es desempeñada por un/a profesor/a tutor/a, y la del compañero/a-mentor/a. Esta última figura, desempeñada por un grupo de nuevos profesionales del campo de Psicología de la UTPL, quienes poseen la formación técnica y científica y una excelente calidad humana, la misma que les hará poner en juego sus competencias profesionales y para lograr que los estudiantes de primer ciclo se adapten al sistema de educación a distancia. Comúnmente estos estudiantes suelen tener diferentes ocupaciones, careciendo de tiempo, y habilidades para un estudio autorregulado, enfrentándose a una situación nueva. El trabajo que se presenta está centrado en los resultados de las evaluaciones llevadas a cabo a lo largo del proceso de mentoría, analizando cómo se ha desarrollado esta relación de ayuda; sobre qué aspectos, en qué momentos y con qué medios de comunicación. Asimismo, se realiza un balance de los beneficios proporcionados, del ajuste entre las expectativas y las sensaciones experimentadas tanto por los compañeros-mentores como por los estudiantes. |
| Identifier : | Cobarc: 1156544 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82539.TITN. |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Psicología |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Andrade_Rojas_Jessenia_Elizabeth.pdf | 1.25 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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