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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/1546| Título : | Impactos y perspectivas educativas del proyecto de capacitación Maestr@s.com. Ejecutado por la UTPL en el año 2002. Lineamientos propositivos |
| Autor : | Logroño Santillán, Karina Paola |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cocíos, Luisa |
| Palabras clave : | Computación - Docentes Docentes- Capacitación |
| metadata.dc.date.available: | 2012-01-23 |
| Fecha de publicación : | 23-ene-2012 |
| Descripción : | En la presente tesis se va a describir las experiencias y la aplicabilidad de los conocimientos por parte de los docentes participantes en la capacitación Maestros.com, capitulo I. Se va a determinar las necesidades, expectativas y requerimientos de los docentes en el ámbito nacional sobre el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje y educativos, se va a delimitar lineamientos propositivos para introducir los conocimientos y la capacitación docente sobre computación en el proceso de ínter aprendizaje. Y se va a observar que no existen diferencias de las formas de utilización de las TIC’s entre los docentes que participaron en el programa maestr@s.com y quienes no participaron, más bien las mismas no son utilizadas. Se evidenciara la necesidad de capacitación en el personal docente y administrativo del plantel, es decir de todos los implicados en el actuar educativo. Actualización de maquinas y más apertura por parte de los directivos para que los docentes puedan acceder a dicha capacitación, al mismo tiempo cambiar lineamientos para que estos se vuelvan participes de las TIC’s en el proceso de aprendizaje. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1546 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
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