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Título : Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo
Autor : Espinosa Ramírez, Susana María Soledad
Cárdenas Rogel, Juan Carlos
Palabras clave : Ecuador.
Tesis digital.
Fecha de publicación : 2016
Citación : Cárdenas Rogel, J. C. Espinosa Ramírez, S. M. S. (2016) Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15958
Resumen : N/D
Descripción : Resumen: Los ecuatorianismos como elementos de identidad cultural y social en el ámbito educativo es una investigación cuyo objetivo fue analizar los vocablos empleados en Ecuador y su aplicación en el ámbito educativo, con el fin de comprobar si los vocablos que se utilizan en el territorio ecuatoriano son representativos o no y si forman parte tanto de nuestra identidad cultural como social. Esta investigación se desarrolló en el Cantón Puyango de la Provincia de Loja; donde se tomó una muestra de treinta personas que cumplían un rango de edad establecido, y estas personas fueron quince profesionales y quince no profesionales; durante el proceso, una encuesta con cuarenta vocablos fue aplicada a todos los participantes. Los resultados obtenidos fueron representados en gráficos de barras y analizados a través del enfoque mixto porque se realizó una combinación entre el enfoque cuantitativo y en mayor parte el análisis cualitativo. Como conclusión general, se encontró que la mayoría de las personas encuestadas consideran que los ecuatorianismos con mayor frecuencia, vigencia y representatividad son aguacate, casero, empleador, fritada y librería.
URI : https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=94741.TITN.
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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