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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16241| Titel: | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio comparativo en Ecuador, y Europa año 2003 |
| Autor(en): | Sánchez Ulloa, Ana Patricia |
| Director: | Loyola Román, Zoila Isabel |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2016 |
| Zitierform: | Sánchez Ulloa, A. P. Loyola Román, Z. I. (2016 ;) Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio comparativo en Ecuador, y Europa año 2003 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16241 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen: El presente proyecto permitirá conocer la realidad educativa donde la investigación permite conocer la realidad educativa y el desempeño docente en dos contextos: ecuatoriano, y europeo, la clave es el rol que desempeña el docente ecuatoriano en la conformación de sus habilidades, destrezas, cognición y la pedagogía que maneja este proceso, dando a conocer que en verdad este trabajo es conducir a un efectivo proceso de enseñanza-aprendizaje. En los últimos años ha cambiado la educación en nuestro país pretendiendo llegar a un nivel de calidad como lo hacen los países del Continente Europeo, que con sus avances científicos, pedagógicos y tecnológicos permiten llegar a un estándar de educación disciplinario, siendo las bases para esta importante investigación las técnicas e instrumentos investigativos como el internet, libros, revistas científicas y consultas personales a referentes de la educación nacional coadyuvando al desarrollo y mejoramiento de conocimientos, aprendizajes nuevos que nos permitan el desarrollo personal, profesional, en todos los ámbitos, y a la vez el engrandecimiento de nuestra querida Patria y del mundo entero. |
| Identifier : | Cobarc: 1185730 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=95670.TITN. |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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|---|---|---|---|---|
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