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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1699| Titel: | Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de metodologías activas en la formación y práctica de valores en las alumnas de 8vo año de educación básica del colegio “Hiparía Cárdenas De Bustamante” de la ciudad de quito durante el año lectivo 2009 – 2010 |
| Autor(en): | Irma Recalde, Narcy Germania |
| Director: | Guajala Michay, María |
| Stichwörter: | Educación secundaria Reforma curricular Modelo constructivista |
| Erscheinungsdatum: | 25-Jan-2012 |
| Beschreibung: | Estes proyecto diseñara una propuesta alternativa para promover el desarrollo de metodologías activas en la formación y práctica de valores en las alumnas de 8vo año de Educación Básica del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en base al diagnóstico de la gestión curricular. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1699 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Irma Recalde Narcy Germania.pdf | 1.44 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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