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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1699| Título : | Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de metodologías activas en la formación y práctica de valores en las alumnas de 8vo año de educación básica del colegio “Hiparía Cárdenas De Bustamante” de la ciudad de quito durante el año lectivo 2009 – 2010 |
| Autor : | Guajala Michay, María Irma Recalde, Narcy Germania |
| Palabras clave : | Educación secundaria Reforma curricular Modelo constructivista |
| Fecha de publicación : | 25-ene-2012 |
| Descripción : | Estes proyecto diseñara una propuesta alternativa para promover el desarrollo de metodologías activas en la formación y práctica de valores en las alumnas de 8vo año de Educación Básica del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en base al diagnóstico de la gestión curricular. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1699 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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