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Título : Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades
Autor : Galindo, Rubén
Hidrovo Proaño, Martha Cecilia
Sierra, Alba
metadata.dc.contributor.advisor: Ochoa, Miguel
Palabras clave : Colegios de Ibarra-- -Educación
Colegios-- -Diagnóstico
Licenciado en ciencias de la educación mención pedagogía -- -Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available: 2017-05-09T19:31:54Z
Fecha de publicación : 1995
Citación : Galindo, Rubén. Hidrovo Proaño, Martha Cecilia . Sierra, Alba (1995). Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades . (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención pedaogía ). UTPL, Ibarra
metadata.dc.identifier.other: 1016392
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17767
metadata.dc.type: bachelorThesis
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