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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1977| Titel: | Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo del análisis y aplicación del modelo pedagógico Constructivismo-Social en la Unidad Educativa Particular Mixta “Principito & Marcel Laniado de Wind” de Machala, durante el año lectivo 2009-2010 |
| Autor(en): | Timothy Nilsson, John |
| Director: | Hidalgo, Mariela |
| Stichwörter: | Planificación curricular Constructivismo educativo |
| Erscheinungsdatum: | 3-Feb-2012 |
| Beschreibung: | En la presente investigación se aplicara el modelo pedagógico Constructivismo-Social en las aulas de la Unidad Educativa Particular Mixta “Principito & Marcel Laniado de Wind” para que se mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1977 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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