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Title: Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo del análisis y aplicación del modelo pedagógico Constructivismo-Social en la Unidad Educativa Particular Mixta “Principito & Marcel Laniado de Wind” de Machala, durante el año lectivo 2009-2010
Authors: Hidalgo, Mariela
Timothy Nilsson, John
Keywords: Planificación curricular
Constructivismo educativo
Issue Date: 3-Feb-2012
Description: En la presente investigación se aplicara el modelo pedagógico Constructivismo-Social en las aulas de la Unidad Educativa Particular Mixta “Principito & Marcel Laniado de Wind” para que se mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje.
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1977
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